2024年精神病卫生副高考试大纲

一、专业知识

(一)本专业知识

1.熟练掌握精神病学专业的基础理论,以及与精神病学专业相关的神经生化、药理学等基本理论知识。

2.掌握急诊精神病学、儿童精神病学、老年精神病学、司法精神病学、心理测量与心理治疗等专业技术知识，对其中某一专业要做到熟练掌握。

3.掌握精神病理学、临床科研(主要为医学统计学及临床流行病学)的基本理论知识。

(二)相关专业知识

1.了解内科(包括心血管、呼吸、消化、免疫、内分泌、血液、感染性疾病等)常见病的诊断要点和处理原则。

2.了解与精神病学相关的神经病学知识。

3.了解与精神病学相关的心理学理论知识，包括精神动力学派、人本主义学派和认知、行为学派的知识，对其中某一学派的理论要做到熟悉。

4.了解与本专业相关的学科理论，如医学影像诊断学、分子生物学、遗传学等。

二、专业实践能力

1.熟练掌握精神科专业的常见病、多发病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断以及治疗方法。

2.熟练掌握精神科常用药物的作用、不良反应、药理以及药代动力学特点，在临床实践中做到合理用药。

3.熟练掌握精神科常用的诊断方法和非药物治疗方法，如电抽搐治疗的适应证及操作方法等。

4.掌握精神科疑难病例和急症病人的诊断、鉴别诊断和治疗。

5.掌握精神疾病的心理测量技术与心理治疗方法，并将其应用于临床。

6.熟悉精神科常见疾病的流行病学特点及调查方法。

三、学科新进展

1.熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，如精神分裂症，心境障碍、神经症、癔症、器质性精神障碍、人格障碍、精神药理学等研究进展，并用于医疗实践和科学研究。

2.对相关学科近年来的进展有一定了解。

四、本专业病种

1.器质性精神障碍

2.精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍

3.精神分裂症和其他精神病性障碍

4.心境障碍(情感性精神障碍)

5.癔症、应激相关障碍、神经症

6.心理因素相关生理障碍

7.人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍

8.精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍

9.童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍

10.其他精神障碍和心理卫生情况